Famille et enfants

Que signifient ces "kalyaki-malaki": la psychologie du dessin d'enfants

Tous les adultes ne peuvent pas exprimer ses sentiments et ses émotions en mots.

Que pouvons-nous dire à propos des enfants? Mais ils ont un moyen de trouver reflet de votre monde intérieur - dessin

À partir des images, il est tout à fait possible de comprendre ce qui l’intéresse et le passionne.

Pourquoi analyser les dessins d'enfants?

Le degré de compréhension mutuelle dans la famille dans une plus grande mesure dépendant d'adultes.

Les parents doivent créer une atmosphère conviviale à la maison.

Mais c'est difficile à faire si vous ne comprends pas ce que ressent ton bébé.

Le dessin pour enfants, créé sans l'intervention d'adultes, aide à mieux comprendre le bébé. Son décodage aide à donner une idée de son état mental.

En outre, au moment de suivre les symptômes alarmants dans les arts, vous pouvez avoir le temps d'agir, en sauvant l'enfant de l'état de stress.

L'analyse des dessins de l'enfant révélera:

  • expériences possibles et craintes que le bébé cache;
  • ce que l'enfant aime et ce qu'il n'aime pas
  • rêves et désirs cachés;
  • la base du caractère et ses priorités;
  • respect du niveau de développement actuel du bébé et de son âge.

Il est possible d’apprendre en analysant régulièrement les tendances des enfants. mieux comprendre votre bébé.

Qu'est-ce que les enfants dessinent le plus souvent et pourquoi?

Surtout des enfants dessine ce qui les entoure: famille, animaux domestiques, nature, maison et ainsi de suite.

Tout ce qui l'entoure affecte l'enfant. Toutes les émotions, les expériences, les peurs et les doutes doivent être reflétés dans son travail.

Les garçons dessine souvent du matériel, des héros, des armes, des voitures. Dans ce cas, l’intrigue est principalement dynamique, c’est-à-dire affichée en mouvement.

Les filles ils préfèrent les châteaux, les princesses, les animaux, et l'intrigue, au contraire, est statique.

Le fait que les livres, les dessins animés et les jeux qui les entourent aient un effet très fort sur les enfants.

Analyse psychologique

L’analyse psychologique des dessins d’enfants est généralement engagée travailleurs sociaux, psychologues. Mais il est important que les parents remarquent également des changements dans la créativité du bébé à temps.

Il est important de prendre en compte l'âge de l'enfant. Il est préférable d’évaluer l’état psycho-émotionnel de l’enfant à partir du portrait d’un enfant de 4 à 6 ans. Il crée déjà plus consciemment.

Si on considère en général, Vous pouvez identifier les modèles suivants:

  1. Enfants optimistes dessiner facilement et naturellement. L'image elle-même a une taille moyenne et est située au milieu de la feuille. Les personnages sont gentils, sur leur visage on voit calme et sourire.
  2. Enfants fermés souvent, ils ne tirent pas la main du tout - c’est exactement ce qu’ils disent à propos de leur manque de communication, de leur timidité.
  3. Des enfants anxieux, incertains d’eux-mêmes, ont souvent un aperçu des dessins. Leur travail n'occupe qu'une petite partie de la feuille. Les personnages ont les bras et les jambes courts, ce qui exprime leur sentiment d'insécurité.

    De plus, les enfants anxieux éclosent souvent les dessins.

  4. Enfants agressifs peignez les mains de manière disproportionnée avec de gros doigts. Cela exprime leur désir de gagner.

Que dit l'intrigue?

Lors de l'analyse de la créativité de l'enfant, il est nécessaire de porter une attention particulière à l'intrigue décrite:

  1. Le manque de personnes, ainsi que d'animaux, parle de problèmes de communication, isolement.
  2. La représentation fréquente d'animaux dangereux, de prédateurs, à grandes dents, de griffes ou de cornes - reflète le courant stress interne chez le gamin.
  3. Armes, chars, combats, dinosaures dans les dessins du garçon sont la norme. Ainsi, il commence à réaliser son statut de genre dans la société. Et ici, de tels complots chez la fille parlent de agression cachée elle a

Qu'est-ce que la couleur transmet?

Humeur, sentiments et émotions peut être lu par les couleurs prédominantes dans les dessins de l’enfant.

  1. La couleur jaune parle d’immédiateté, de sociabilité, d’amour, de joie.
  2. Le rouge reflète à la fois l'activité et le dévouement, ainsi que la tension, l'anxiété et même la colère.
  3. Le vert foncé indique la constance, la stabilité et la confiance du bébé.
  4. Le vert indique l'équilibre. Mais assez souvent, cela parle de l'égoïsme et de l'obstination de l'enfant.
  5. Les enfants calmes et sensibles préfèrent souvent la couleur bleue.
  6. La couleur orange est un symbole d'émotions vives, de plaisir et de joie. Mais si c'est trop, alors il est question de surexciter le bébé.
  7. Couleur mauve préférez les inventeurs et les visionnaires. De tels enfants sont réceptifs, sensibles et doutent souvent d'eux-mêmes et de ce qu'ils font.
  8. Couleur bleue choisissez des enfants crédules avec des capacités artistiques.
  9. Couleur blanche dans l'image parle de l'équilibre de l'enfant.
  10. Noir peut être à la fois un signe de décision et de persistance agressive.
  11. Couleur marron reflète le travail acharné et la persévérance. Mais aussi les enfants qui le préfèrent sont lents.

Que signalent les détails?

Pour plus de détails, il est plus facile de comprendre ce qu'il y a dans l'âme d'un enfant. Donc par exemple:

  1. On peut parler de bêtes effrayantes, de griffes et de dents agression cachée, peur et inconfort.

    Mais parfois, c'est simplement le résultat de regarder un dessin animé ou d'aller au zoo.

  2. Au centre de l'image se trouve toujours ce qui a le plus de sens pour l'enfant: il peut s'agir d'un membre de la famille ou d'amis, d'un animal ou d'un objet. Sur ce aussi mérite l'attention.
  3. Lorsque le centre de la feuille n’est rempli de rien, il reste un espace vide, c’est alors un signe de faible estime de soi de l’enfant et de ses enfants. doute de soi.
  4. L’enfant a placé une personne de sa connaissance dans le coin d’une feuille - cela peut indiquer qu’il a problèmes de communication avec cette personne.
  5. Dans le coin de la feuille, l’enfant s’est représenté - peut parler de seul. Regardez, a-t-il assez d'attention? A-t-il peur de communiquer avec les gens?
  6. Les jambes et les bras maigres des personnes représentées peuvent indiquer que l’enfant a peur de faire quelque chose de nouveau, pas confiance en vous et vos capacités.
  7. Une grosse tête indique que le bébé peut contrôler ses émotions sans souffrir de impulsivité.

    Au-dessus des sentiments, son esprit domine définitivement.

  8. Lorsque des personnes s'embrassent ou se tiennent la main, l'enfant est gentil et chaleureux dans une relation.
  9. Trop de vêtements lumineux pour les personnages? Donc, le bébé est important pour que les autres pensent à lui. Il veut attirer l'attention à vous-même.
  10. Les objets et les personnages semblent être figés dans l’air et ne touchent pas le sol - cela indique bonne imagination et rêverie l'auteur.
  11. Il n’ya personne dans les chiffres - cela peut être un signe de problèmes de communication.
  12. Faites attention à l’horizon: si les gens se trouvent en dessous, le bébé faible estime de soi; si, au contraire, au-dessus de lui - l'estime de soi est trop élevé.
  13. Les personnages de la photo ont des oreilles - cela indique que le bébé écoute les opinions des autres.
  14. Sur les photos, il n’ya ni soleil ni nuages, c’est un signe que l’enfant manque d'affection, d'attention, de tendresse et de chaleur.
  15. Les personnages tiennent-ils leurs mains derrière leur dos ou dans leurs poches? Regardez de plus près, cela peut être un signe méfiance et mensonges par l'enfant.

Qu'est-ce que cela signifie si un enfant dessine:

  1. Cercles. Cela signifie que l'enfant explore le monde qui l'entoure mais est plus occupé par ses propres expériences. Il peut être difficile pour lui de communiquer avec les autres, il est un peu fermé.

    Lorsque le bébé commence à dessiner des lignes et des points à l'intérieur du cercle, ce sera un signe qu'il est prêt à communiquer.

  2. Croix. Très probablement, le bébé est très inquiet à propos de quelque chose, ressent un sentiment de culpabilité, se punit pour quelque chose.
  3. Armoires fermées, serrures et autres objets fermés. Lorsque des éléments fermés sont présents dans le dessin, ils signifient des interdictions et des secrets auxquels l'enfant n'est pas autorisé.
  4. Un grand nombre de petites pièces. Peut-être le bébé ne cède-t-il pas aux émotions, se cache-t-il de ses propres sentiments. En outre, les règles et l'ordre sont importants pour lui.
  5. Soleil, fleurs, oiseaux. Ces éléments positifs et brillants de la créativité des enfants témoignent de sa vision positive du monde, de sa stabilité émotionnelle et de sa tranquillité d'esprit.

Les alarmes

Il y a les points suivants qui peut parler de problèmes possibles:

  1. Grands yeux bien tracés - Peut-être que le bébé a des angoisses et des peurs cachées.
  2. Les gens ou les animaux n'ont ni bouche ni yeux. - l'enfant est difficile à communiquer, il éprouve des difficultés avec cela.
  3. Êtres extraterrestres, mondes fantastiques - Le bébé peut se sentir mal à l'aise et mal à l'aise dans le monde réel, il veut se réfugier dans une fiction.

Évaluation du niveau de développement

Comment évaluer la conformité du niveau de développement de l'enfant avec son âge à travers le dessin?

Chaque stade de développement du bébé et son âge correspondent quelques traits caractéristiquesqui peut être observé dans la figure. Les plus communs sont les points de repère suivants:

  1. Moins de 3 ans. La plupart des dessins consistent en des images, des lignes et des points flous.

    Mais vers l’âge de 3 ans, on commence déjà à voir les contours et des images plus détaillées des personnages.

  2. De 4 à 5 ans. L'intrigue commence à apparaître. L'enfant peut expliquer de manière indépendante ce qu'il a décrit et ce qui l'a inspiré. La figure devient plus de détails (vêtements, figures, etc.), des visages plus clairement dessinés.
  3. De 6 à 7 ans. La photo reflète déjà non seulement l'imagination de l'enfant, mais aussi ses compétences. Il est déjà capable de représenter des personnages dans divers schémas de dessin. À cette époque, il est également capable de copier les styles des autres.
  4. De 7 à 8 ans. Les objets obtiennent la proportionnalité, les parcelles sont tracées plus clairement.

Psychologie des dessins d'enfants très important pour les parents, car cela vous permet de connaître les besoins de leur bébé et d’identifier les problèmes dès le début.

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