Famille et enfants

Causes et traitement du syndrome cérébrasténique chez les enfants

Parmi les divers syndromes névrotiques chez les enfants, le syndrome cérébrosténique occupe une place particulière.

Il est le résultat de pathologies de la grossesse et de l'accouchement.

Un stress important peut également affecter son apparence.

La maladie crée de graves problèmes pour l’enfant dans le domaine de l’éducation, en communiquant avec ses pairs. La pathologie peut être corrigée si le temps d'établir un diagnostic.

À propos de la maladie

Syndrome cérébral infantile est dans la faiblesse et "l'impuissance" du cerveau.

Il est basé sur une violation des mécanismes d’adaptation et d’autorégulation du système nerveux.

Il est diagnostiqué chez 3-4% des bébés.Les garçons et les filles sont touchés.

Habituellement, l'asthénie se manifeste chez un enfant à l'âge où il est contraint de s'adapter à de nouvelles conditions, c'est-à-dire qu'il subit un certain stress.

C'est l'âge d'admission à la maternelle (3-4 ans) et à l'école (7 ans). Aggravation se produit au printemps et en automne.

La pathogenèse est basée sur des lésions cérébrales organiques, à savoir la destruction des connexions entre neurones due à des facteurs traumatiques.

En d'autres termes, l'enfant changements pathologiques se produisent dans l'utérusconduisant à une insuffisance cérébrale résiduelle.

Certaines régions du cerveau sont touchées, ce qui se manifeste par la suite sous diverses formes. symptômes neurologiques. En d'autres termes, la cérébrastie est une conséquence de l'insuffisance cérébrale.

Les causes

La cause principale du syndrome cérébrosthénique est changements organiques dans les structures du cerveau.

Ils se produisent sous l’influence de facteurs provocants:

  1. Grossesse difficile. Ici jouent un rôle: forte toxicose, infections, incompatibilité du facteur Rh, hypoxie. En outre, l'asthénie peut se manifester en raison d'un diabète gestationnel.
  2. Travail dur. La longue période anhydre, l'enchevêtrement du cordon ombilical, la faiblesse du travail, le décollement placentaire conduit à une asphyxie, qui se traduit alors par une insuffisance cérébrale.
  3. Utilisation par une femme pendant la grossesse drogues, alcool, nicotine.
  4. Infections touchant le système nerveux central: méningite, encéphalite, poliomyélite. La cérébrasténie est un symptôme de ces maladies et persiste longtemps après la guérison.
  5. Blessures à la tête. L'asthénie peut ne pas se manifester immédiatement, mais en tant que conséquence lointaine du TBI. La gravité dépend de la gravité de la blessure.
  6. Maladies cardiaques et rénales. Dans ces maladies, il y a une violation de la circulation sanguine, un faible apport en oxygène au cerveau.
  7. Le stress. Un stress émotionnel prolongé est un élément déclencheur du développement de la cérébrasténie.

    Le système nerveux faible du bébé est incapable de supporter des charges excessives.

Symptômes et signes

Le syndrome cérébrasténique peut se présenter sous deux formes: hyperdynamique et hypodynamique.

Chacun a ses propres caractéristiques distinctives.

Les symptômes hyperdynamique flux cérébral:

  1. Activité excessive, agitation, rapidement remplacée par la fatigue.
  2. Irritabilité émotionnelle.
  3. Mauvaise nuit de sommeil et longue nuit.
  4. Dépendance aux conditions météorologiques, faible adaptation aux changements de température extérieure.

Manifestations hypodynamique type:

  1. Léthargie, fatigue.
  2. Somnolence.
  3. Manque d'intérêt pour les jouets.
  4. Mauvais appétit.
  5. Prise de poids lente.
  6. Peur des jeux mobiles, des balançoires et des carrefours giratoires.
  7. Constant crier.
  8. Retard dans le développement de la parole.

Les enfants d'âge préscolaire ont peur d'être seuls, ils ont des cauchemars.

Les enfants manquent de curiosité, d’intérêt pour le nouveau. Ils sont mal adapté dans les groupes d'enfants.

À l'école, l'asthénie se manifeste par des difficultés d'apprentissage et de communication avec les pairs. L'enfant ne maîtrise pas le programme scolaire, ne peut pas mémoriser des poèmes, racontez le texte.

Présent déficience cognitive: faible attention, perception, mémoire. L'élève n'est pas capable de copier le motif élémentaire sur le modèle, écrivez le mot. Quand il écrit et lit, il confond souvent syllabes et lettres, les saute.

L'intelligence du patient peut d'abord être à un niveau normal. Mais en raison du faible apprentissage du matériel scolaire, ils commencent à prendre du retard sur leurs camarades de classe.

Certains enfants ont troubles moteurs: mouvements chaotiques lents ou trop rapides, hyperactivité.

Il est difficile d'inspirer de tels enfants à quelque chose ou, au contraire, de détourner l'attention des leçons. Souvent, les patients présentent des signes de dépression ou d'agressivité excessive, d'hystérie.

Outre les manifestations neurologiques, il existe également symptômes végétatifs:

  1. Pipi au lit.
  2. Transpiration excessive.
  3. Battement de coeur accru.
  4. Sensibilité aux changements météorologiques.
  5. Mal des transports dans les transports.
  6. Intolérance à la chaleur et à l'étouffement.
  7. Réaction pathologique à un son fort ou à une lumière vive.

Complications possibles

Le danger de la pathologie est que les parents ne prennent pas toujours les symptômes au sérieux Cerebrastenia, en les critiquant sur les caractéristiques d'âge ou la nature complexe du bébé.

En l'absence de traitement approprié, des complications graves se développent.

Les enfants commencent ensuite à marcher, à parler, ils ont une motricité fine peu développée.

À l'école ils ne peut pas maîtriser le programme éducatifconsidérablement en retard sur leurs pairs. Parfois, vous devez recourir à l'enseignement à domicile.

Il y a souvent des troubles mentaux: dépression, phobie, cauchemars, hallucinations.

Méthodes de diagnostic

Pour poser un diagnostic, il faut distinguer le syndrome asthénique des maladies auto-immunes, infectieuses et autres. Pour cela appliquer les études suivantes:

  1. Consultation thérapeute, neurologue, psychiatre. Chaque médecin mène une conversation avec les parents et les enfants et tire ses propres conclusions.
  2. Examen neurologique. Le neurologue vérifie les réflexes, la symétrie des membres, le tonus musculaire.
  3. Étude psychologique. Un médecin évalue les fonctions cognitives (mémoire, pensée, perception) en utilisant diverses techniques.
  4. Électroencéphalographie. Détecte les foyers d'excitabilité dans le cerveau, un équilibre d'impulsions nerveuses.
  5. IRM détecte les tumeurs, les kystes, les hématomes, qui peuvent être à l'origine des symptômes susmentionnés.
  6. Sonographie Doppler des vaisseaux du cou et de la tête. Évalue l'état du flux sanguin dans les principaux vaisseaux.
  7. Biochimie sanguine. Vous permet de détecter les maladies infectieuses, le diabète, l'anémie, les pathologies endocriniennes pouvant provoquer des symptômes similaires.

Méthodes de traitement

Les parents devraient être responsables du traitement du syndrome cérébrosthénique traitement complexe à long terme. Il comprend les aspects suivants:

  • traitement médicamenteux;
  • l'utilisation de techniques psycho-correctives;
  • physiothérapie.

La pharmacothérapie inclut la prise de médicaments qui améliorent l'apport d'oxygène au cerveau, soulagent la tension nerveuse et normalisent le sommeil.

Appliquer le suivant groupes de drogue:

  • Nootropiques (Pantogam, Cerebrolysin, Cinnarizine);
  • Médicaments antinémauxqui stabilisent l'activité cardiaque (riboxine, panangine);
  • Complexes de vitamines avec une teneur élevée en vitamines B;
  • Acides aminés (Glycine, méthionine).

Méthodes psycho-correctives utilisé chez les enfants de 3 ans. Ils visent à améliorer les capacités cognitives: développement de l'attention, de la mémoire, de la parole. En outre, le psychologue enseigne à l'enfant à communiquer, la curiosité.

Physiothérapie vise à stabiliser la circulation sanguine, améliorer le métabolisme, soulager les spasmes nerveux. Bon effet donner: UHF, massage thérapeutique, électrophorèse.

Appliquer et stimuler les cellules nerveuses en utilisant la micropolarisation transcrânienne. L'enfant porte un casque avec des électrodes dans lesquelles un faible courant circule.

Grâce à cette communication, les neurones sont restaurés. Thérapie manuelle agit également de manière positive. Des techniques d'économie sont appliquées, à l'aide desquelles le métabolisme est établi, le flux sanguin dans les vaisseaux est normalisé et l'immunité est renforcée.

Les enfants sont présentés en train de nager, de thérapie physique.

Tout aussi important est organisation du régime de jour patient, de sorte que l’enfant sera plus facile à transférer les charges scolaires.

Il est nécessaire que le bébé aille se coucher et se lève en même temps; les leçons doivent être alternées avec l'exercice, avant d'aller au lit, les promenades au grand air sont utiles.

Les parents ont besoin organiser un cercle social un enfant pour qu'il ne se sente pas inférieur et seul. La communication peut être trouvée dans les sections, les cercles.

L'enfant doit être engagé dans des activités qui lui procurent du plaisir, puis certains des échecs scolaires seront compensés par des succès sportifs ou professionnels.

Il est très important que bébé ressente le soutien continu des parents. Il doit être félicité pour les moindres réalisations et ne doit pas être grondé pour des erreurs. Prendre soin de ses proches, soutien, compréhension contribuent au rétablissement.

Prévention et pronostic

Pronostic du syndrome cérébro-spinal relativement favorable. Tout dépend du stade du trouble et de la correction du traitement. Pour la plupart des enfants, toutes les manifestations disparaissent ou diminuent à l'âge de 13-14 ans.

Prévention L'asthénie commence au stade de la planification de la grossesse. Une femme doit être examinée et, si possible, guérie.

Les patients à risque (avec diabète, troubles endocriniens, facteur Rh négatif) doivent être sous surveillance médicale étroite.

Pour prévention des rechutes Les maladies appliquent les mesures suivantes:

  • dosage de charges;
  • éviter le stress;
  • adhésion au jour;
  • cours d'éducation physique.

Malgré la gravité de la pathologie, le syndrome cérébrasténique n'est pas une phrase. Avec un traitement opportun et correct, il est possible de créer une dynamique positive.

L'enfant sera capable d'apprendre et de continuer à travailler. Chose principale - C'est l'intérêt des parents et des recommandations médicales suivantes.