Exemples, signes et prévention du comportement délinquant

Le comportement délinquant est exprimé en violation des normes sociales et juridiques.

Des exemples de comportements délinquants indiquent le danger que ce phénomène représente pour le public et la nécessité de le combattre.

Cependant, les comportements délinquants et déviants présentent des différences significatives qu'il convient également de rappeler.

Concept délinquant

Sous délinquant comprendre une personne dont les actes sont antisociaux ou de nature illégale.

Les actions de ce sujet sont en violation de la loi.

L'inconduite fautive entraîne des conséquences juridiques pour lui.

Délinquant peut être adulte ou adolescent.

Une attention particulière des spécialistes est attirée sur le problème du comportement déviant chez les adolescents, car ces représentants de la société, en raison des caractéristiques d'âge de leur psychisme, sont en danger.

L’aide fournie en temps voulu par les parents, les enseignants et les représentants d’organisations publiques peut exclure le développement ultérieur de la personnalité criminelle bébé

Comportement délinquant - qu'est-ce que c'est?

C'est le comportement qui en résulte violation de l'ordre public, normes et lois établies.

De telles actions antisociales ont pour conséquence d'infliger des dommages matériels et moraux à des membres individuels de la société ou à l'ensemble de la société.

La délinquance ne conduit pas seulement à la condamnation du contrevenant par la société, mais également à une offensive pour lui. conséquences juridiques.

Le niveau de la peine encourue dépend directement du type de l'infraction commise.

Signes de

Signes de comportement délinquant:

1. Caractère antisocial de l'acte. Un citoyen accomplit des actions visant à violer les fondements de la société, les normes de moralité et l'éthique.
2. Violation de la loi. Les actes commis ne sont pas seulement antisociaux, mais également criminels.

   Outre la violation de fondements sociaux non écrits, il y a aussi la commission d'un acte illicite entraînant la mise en jeu de la responsabilité juridique.

3. Démonstratif. En règle générale, les actes sont démonstratifs.

   Quand ils sont commis, le criminel cherche à attirer l'attention sur lui-même, à provoquer une condamnation de la société.

4. Action consciente. Dans la plupart des cas (à l'exception des cas où le délinquant est déclaré incapable), le délinquant est pleinement conscient du fait que ses actes sont illégaux.

Vues et exemples

1. Inconduite disciplinaire. Les actions antisociales qui violent les normes et règles existantes dans la société, mais ne violent pas la loi.

   Pour de telles actions, le degré de responsabilité est insignifiant (amendes, réprimandes, retenue sur le revenu, licenciement).

   Par exemple: être en retard au travail, violation de la discipline du travail, violation des règles de protection du travail, etc.

2. Infractions administratives mineures. Violation de normes juridiques existantes pour lesquelles aucune responsabilité pénale grave n’est imposée (amendes, avertissements).

   Par exemple: insultes d'autrui, consommation d'alcool dans un lieu public, gestes indécents, violation des règles de la circulation publique.

3. Les crimes. Infractions pour lesquelles une responsabilité pénale est prévue, y compris l'emprisonnement. Par exemple: vol, trafic de drogue, coups, fraude, meurtre, etc.

Raisons

En règle générale, la formation d'un comportement délinquant se produit influencé non par un facteur, mais par leur totalité.

Les conditions préalables contribuant à la survenue de problèmes apparaissent dans la plupart des cas dès l’enfance.

Enfant grandissant dans un environnement défavorablesont plus susceptibles de présenter un comportement antisocial à l'avenir qu'un enfant qui grandit dans une atmosphère favorable.

Raisons principales apparition de problèmes:

• violence physique et psychologique au sein de la famille;
• conflits entre parents;
• manque d'attention des enfants envers les enfants, ignorant leurs intérêts;
• manque de discipline dans la famille ou présence d'une discipline excessivement stricte;
• l'abus d'alcool et de drogues chez les adultes;
• la commission d'actes illicites d'adultes.

Facteurs externes et internes

Avec une analyse plus approfondie des conditions à l'origine de la formation d'un comportement délinquant, il est habituel de distinguer deux de leurs groupes: interne et externe.

Conditions externes:

• problèmes de famillequi sont les principales raisons de la formation d’un comportement de type asocial chez une personne à un âge précoce;
• sous-développement du système d'éducation publique de la personne: absence d'approche individuelle, manque d'intérêt de la part de l'État pour chaque personne en particulier;
• moyenne du système éducatif, non conçu pour prendre en compte les caractéristiques du développement affectif, psychologique et intellectuel des enfants.

Conditions internes:

1. Les caractéristiques physiologiques de l'individu (altération du développement mental, déficiences auditives, visuelles, caractéristiques corporelles, etc.). Souvent, les personnes handicapées ou présentant des défauts d'aspect prononcés rencontrent de grandes difficultés lors de la socialisation dans la société. Le doute de soi, l'impuissance, la dépendance vis-à-vis des autres et la confrontation fréquente avec le manque de compréhension de la part de la société peuvent donner lieu à une agression chez une personne et à un comportement antisocial. La société devrait accorder une attention particulière aux personnes handicapées et éviter leur isolement.
2. Problèmes psychologiques (maladies neuropsychiatriques, psychopathie, neurasthénie, etc.). Ces caractéristiques de la psyché rendent les gens excitables, enclins à commettre des actes illicites. Ces personnes devraient être enregistrées dans des établissements médicaux et être surveillées, car pendant la période d'exacerbation de leurs maladies, elles sont susceptibles de commettre des crimes graves.
3. Caractéristiques de l'adolescence. Les adolescents sont plus susceptibles au comportement délinquant en raison des particularités de la psyché à un âge donné. Ils montrent souvent une agressivité accrue, une réticence à respecter les normes de la société, une réticence à se plier aux demandes des parents et des enseignants.

   Les adolescents manifestent souvent un besoin de risque, de prestige, d’approbation, de volonté de faire impression et de défier la société. De tels désirs conduisent souvent à la commission d'actes illégaux à caractère démonstratif.

   Les comportements asociaux peuvent évoluer indépendamment dans le temps à la suite de changements naturels liés à l'âge et peuvent conduire à la formation d'un type de personnalité adulte de type asocial.

Différence de déviant

Quelle est la différence entre un comportement déviant et un comportement délinquant?

Un comportement déviant est une violation des normes, principes et règles en vigueur dans la société, qui n'entraîne pas une violation de la loi et la survenue de conséquences juridiques.

Par exemple, l'utilisation systématique d'alcool par un mineur est une forme de comportement déviant.

Le comportement délinquant, par opposition au comportement déviant, se manifeste non seulement par des actes antisociaux, mais également par des infractions pour lesquelles la peine appropriée est infligée (amende, peine d'emprisonnement). Par exemple, une violation de la circulation.

En d'autres termes, le comportement déviant est le premier type de comportement délinquant - les infractions disciplinaires. Le plus souvent les adolescents ont tendance à manifester précisément un comportement déviant.

Cela peut facilement devenir un comportement délinquant si les parents, les enseignants et les responsables de l'application de la loi n'interviennent pas à temps.

Mécanismes de contrôle et stratégies

L'État peut utiliser certains mécanismes et stratégies pour changer la situation, empêcher son aggravation. Il y a une différence fondamentale dans l'application des mécanismes et des stratégies.

Les mécanismes - Ce sont des méthodes d'influence spécifiques, coercitives ou obligatoires.

Les mécanismes que la société devrait appliquer pour réduire le nombre de manifestations de comportement délinquant:

• renforcer le système de punition pour les actes commis;
• la mise en place d'un contrôle indirect sur les individus à risque, par le biais de leur mise en place dans des groupes d'individus respectueux de la loi.

Stratégies - Il s'agit d'un plan d'action général, conçu pour une longue période de temps et visant à atteindre l'objectif. Les stratégies visant à réduire le nombre de délinquants dans la société peuvent être les suivantes:

1. Élever le niveau culturel général de la nation. Plus le niveau de développement spirituel d’une personne est élevé, moins elle est susceptible de réaliser un acte asocial.
2. Améliorer la qualité de vie de la populationEn conséquence, le niveau de bien-être matériel de la nation augmentera et la nécessité de prendre des mesures illégales pour obtenir divers avantages diminuera.
3. Légalisation du comportement, étant antisocial, mais n'entraînant pas l'apparition de conséquences juridiques: vagabondage, prostitution, homosexualité. La capacité d'agir sans couverture donnera aux représentants de ces groupes sociaux et sous-cultures des droits à part entière dans la société.

   Cela leur évitera de devoir enfreindre la loi dans le but de cacher leurs penchants et leurs intérêts à la société.

4. Développement d'un système de support complet: drogue, psychologique, etc. L'aide devrait viser à faciliter la socialisation et l'adaptation dans une société de citoyens aux problèmes divers.

Prévention

Mesures préventivesvisant à résoudre le problème de la délinquance devrait être réalisée de manière exhaustive dans les domaines suivants:

• augmenter le niveau de bien-être social des familles (organiser des séminaires, des formations, des consultations);
• travail individuel d'enseignants et de psychologues avec des adolescents qui montrent les premiers signes de problèmes ou qui ont une mauvaise hérédité;
• réduire le niveau de criminalité dans la société en accroissant la détection des infractions et la prévention des infractions.

Ainsi, le comportement délinquant est un problème grave nécessitant une attention accrue de la part de l'État. La formation d'un type de pensée asocial est prévue dans la plupart des cas dès l'enfance.

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