Pour réussir dans tous les domaines dont vous avez besoin découverte de soi et la capacité de gérer ces opportunités.
Une allocation correcte des ressources est simplement appelée coaching. Qu'est ce que cela signifie?
L'essence du concept
Qu'est-ce que c'est en psychologie?
Avec l'avènement de la modernité, le concept de "coaching" a commencé nouvelle ère dans le domaine du développement personnel.
Aujourd'hui, beaucoup de gens se disent entraîneurs, mais peu de gens peuvent expliquer l'essence de leur travail. En fait, tout n'est pas si difficile.
Littéralement, le mot "coach" signifie "Panier". Une telle désignation ordinaire du concept est venue de l'argot anglais.
Exactement "Diligence" Des étudiants anglais ont appelé des personnes pour préparer leurs étudiants aux cours. Aujourd'hui, ce terme a été transformé en mot «tuteur» et le concept de «coach» a acquis un sens plus profond.
Le coaching est une activité visant à faciliter la formation. Des mots simples sont la science qui permet d’étudier, de développer, de réaliser efficacement ce que vous voulez.
Le processus de coaching lui-même prend la forme entraînement systématiqueDans lequel les élèves développent leurs compétences, comprennent leurs objectifs et développent un plan en plusieurs étapes pour les atteindre.
Conduire ce séminaire - entraîneur - ne planifie pas d'activités à la place de l'étudiant. Il ne donne que l'outil, les connaissances et la motivation.
But du coaching - réaliser la manifestation du potentiel interne d’une personne à un point tel qu’elle n’a pas besoin d’une motivation externe pour atteindre son objectif.
Qui est un coach?
Quel est le sens de ce mot?
Comme le dit le vieil adage, les affamés doivent donner une canne à pêche et non un poisson.
Donc, le coach donne aux étudiants seulement des informationsqu’ils appliquent à leur tour en fonction de l’objectif.
Le consultant n’offre pas les clés du succès toutes faites. Il est utile de trouver des méthodes adaptées à chaque personne. Progressivement client arrive à comprendre votre propre potentiel et cherche son utilisation.
Répondre à vos questions internes, le client choisit la portéedans lequel il appliquera le potentiel détecté. Cela peut être à la fois une activité professionnelle et une relation personnelle.
Le consultant n’est pas un gestionnaire au sens littéral du terme. Au quotidien, l’enseignant propose à l’élève propre base de connaissances, expérience et compétences pour inculquer à la salle certaines compétences.
Le coach, au contraire, n'impose pas sa propre voie, mais conduit au développement d'une personnalité capable de résoudre ses tâches par elle-même.
La différence entre un entraîneur et un entraîneur est méthode d'impact psychologique. Par exemple, un formateur enseigne la comptabilité et un coach ne fait naître qu’un désir d’apprendre quelque chose de nouveau, qu’il s’agisse de la comptabilité ou d’une autre science.
Malgré la portée clairement définie de l’impact, un coach compétent aide à libérer le potentiel et encourage les clients à se développer.
Le coaching n'étant pas réglementé au niveau scientifique, il est plutôt difficile de suivre la qualité des services offerts. Un coach de qualité ne peut être appelé qu'une personne avec certaines compétences.
Quels sont les devoirs d'un coach:
- Stimulez les activités du client en le motivant.
- Confiance dans le client, la capacité de le voir comme un personnage responsable.
- Rechercher l'essence des objectifs auxquels l'étudiant aspire.
- Assister le client dans la recherche de la stratégie de croissance la plus rentable.
Il existe une organisation officielle qui a pris la responsabilité de former des entraîneurs professionnels. Au cours de son histoire, ICF a formé plus de 24 000 enseignants qualifiés.
La Fédération internationale de coaching forme des spécialistes pour cinquante pays du monde et est le plus grand système dans cette direction.
Histoire de
Le coaching est basé sur la soi-disant «lutte interne». Le fondateur de ce concept - Timothy Golvi. Dans son livre "Le jeu intérieur du tennis", Golvi fait l'hypothèse d'un certain ennemi caché d'une personne qui est en lui-même.
L'ennemi dans sa propre tête entrave le développement de la personnalité, créant des obstacles artificiels au succès.
Le livre, publié en 1974, fait une vraie sensation.
Golvi a créé un système complet qui aide à éliminer cet adversaire intérieur.
Atténuer les obstacles créés par lui-même, mais pas intentionnellement, l'homme prend le chemin du développement.
Plus tard, le concept du jeu interne a repris John Whitmore. En 1992, il a transformé le jeu proposé par Golvi en le comparant au processus de réussite dans les affaires.
Le fondateur du premier système de coaching est Thomas J. Leonard, qui a enregistré les entraîneurs de l'université, ainsi que la Fédération internationale pour la formation de spécialistes.
Domaines d'application
Comme il existe de nombreux domaines pour le coaching, la procédure elle-même est divisée en plusieurs types.
Travail individuel
La formation dans ce cas se fait sans l'intervention de personnes non autorisées. Étudiant et coach travaillent face à face. Dans ce cas, une attention particulière est accordée à l'environnement. Le processus n'inclut pas uniquement les autres personnes, mais également les sons, les odeurs et d'autres facteurs qui détournent l'attention.
Grâce à la coopération étroite entre le coach et le client, le travail individuel convient. pour les affaires dans n'importe quelle sphère.
Des leçons personnelles sont organisées afin de créer une entreprise, d'établir des relations personnelles et de stimuler des activités créatives.
Le coaching peut être présenté à la fois sous la forme d'une réunion unique, et sous la forme d'un certain nombre d'ensembles.
En fonction de la profondeur de l'objectif, le consultant rencontre l'étudiant à plusieurs reprises.
Pour résoudre une question simple, il ne vous faudra peut-être qu'une heure de travail. Pour former un modèle de comportement spécifique, l’entraîneur organise jusqu’à 8 séminaires.
Pendant le travail du système, le coaching est effectué deux fois par semaine. Souvent, le nombre de sessions ne dépasse pas 10, mais il arrive que les objectifs globaux nécessitent une analyse plus longue.
Un type de formation individuelle est appelé coaching «co-actif». Dans ce cas, le travail ne consiste pas à trouver un objectif, mais à créer un climat de confiance entre le client et le coach.
Dans une alliance aussi étroite, les questions ne viennent pas de l'étudiant mais de l'entraîneur. Et au contraire, les réponses sont données par le client.
L'efficacité de la méthode est due à "Coup" de la recherche classique de la vérité. En règle générale, le chercheur pose des questions et s'attend à entendre les réponses de tous les mentors.
Cours en groupe
Quand un groupe de personnes unis par un objectif communil est logique de mener un coaching collectif.
Dans ce cas, le consultant travaille simultanément avec plusieurs clients.
Travail en groupe utilisé dans divers domaines.
Une équipe peut être une équipe de travail d'une entreprise, une équipe sportive et même une famille. La seule condition est projet communtravailler sur tout le groupe.
Le nombre de participants d'un tel coach illimité. Peut être impliqué en tant que deux personnes et des dizaines.
Vue organisationnelle
Un tel encadrement s’applique lorsque vous devez atteindre un objectif pour une équipe qui a le chef. Dans ce cas, le travail est effectué à la fois avec le commandant et avec ses subordonnés.
Chaque lien reçoit ses propres assignations. Les mini-objectifs de chaque participant sont différents et par conséquent conduire à la réussite commune.
Une attention particulière est accordée au manager dans le coaching organisationnel, car l'efficacité d'une entreprise dépend en grande partie du travail compétent de la première personne.
Classification des emplois
Chacune des sphères de la vie étant unique, le travail d'un coach dans des directions différentes est radicalement différent.
Classification en fonction de l'application:
- La vie. Le travail est basé sur une formation individuelle, à la suite de laquelle l'étudiant réalise l'équilibre simultanément dans différents domaines de la vie. Des relations professionnelles et personnelles sont établies. Une attention particulière est également accordée à l'expression de soi créative, à la santé et à l'amélioration de la qualité de la vie.
- VIP. Travailler avec une personne occupant un poste de direction. Développement des compétences de gestion, construction d'objectifs collectifs, productivité personnelle.
- Les affaires. Travailler avec les différents départements de l'entreprise. La recherche de solutions efficaces pour un service spécifique et la productivité du "magasin" dans l’ensemble de la société.
- Carrière. Ce type offre une formation individuelle au cours de laquelle une personne définit ses objectifs professionnels dans un avenir proche. Le plus souvent, l'entraîneur travaille avec l'une des deux périodes. Les plans sont construits pour 1 an ou 5-10 ans.
Le coaching n'est pas seulement utilisé dans les relations professionnelles et personnelles.
Le coaching des parents devient de plus en plus populaire - le travail des parents et de l’enfant en une seule équipe, conçu pour libérer le potentiel et les talents de l’enfant et le motiver à remporter des victoires.
Techniques d'interaction
Il existe plusieurs outils efficaces utilisés dans le coaching. Chacune d'entre elles est présentée sous forme de techniques, appliquées progressivement à l'entraînement systématique.
Méthode interrogative
Technique d'interaction de base et obligatoire - poser des questions, répondre à des questions qui, l'étudiant obtient les clés pour atteindre les objectifs.
Variétés de questions:
- Fermé. Cette question peut être répondue en monosyllabes. “Quel âge avez-vous?” - “25”. "Aimez-vous votre travail?" - "Oui."
- En plein air. Le client doit répondre à cette question en détail. "Parlez-moi de votre enfance", "Décrivez votre patron."
- Clarifier. Destiné à clarifier la situation. L'entraîneur pose la question "Comment puis-je te comprendre ...?".
- Remplaçant. Le questionneur propose plusieurs réponses possibles parmi lesquelles le client choisit celle qui convient. La technique s'appelle parfois le menu chinois.
Application d'échelle
La technique par laquelle les changements positifs sont enregistrés dans l'état du client. Au début de la réunion, le coach suggère d’évaluer les compétences disponibles sur une échelle de 10 points. Après la formation, ils notent combien de «points» la position de l'auditeur a changé.
Par exemple, le client est à la recherche de motivation. Au début de son travail, on lui a posé la question «Comment évaluez-vous votre motivation actuelle? L'élève marque cinq points. sur la balance. L'entraîneur peut également demander quelle est la motivation souhaitée après la prochaine leçon.
Après l'occupation, le client est à nouveau proposé de noter sa position, en revenant sur les compétences acquises. Le résultat indiquera si le stagiaire est en mesure de commencer à atteindre l'objectif maintenant ou s'il aura besoin de quelques cours supplémentaires.
Autres techniques
Il existe de nombreuses techniques utilisées dans le coaching. En fonction de l'objectif du client, le coach sélectionne les méthodes les plus appropriées.
Exemples de techniques efficaces:
- Chronologie. Il est proposé au client de planifier son évolution vers l’objectif, en marquant les étapes les plus importantes de la chronologie graphique.
- Déni. Le coach pose la question pour que le client annonce ses actions en cas d'échec. "Et si l'argent ne suffisait pas?". "Que se passe-t-il si le projet n'est pas approuvé?".
- Roue. Le cercle graphique est divisé en secteurs dont le nombre correspond aux aspects apparaissant dans l'objectif recherché. Dans chaque secteur, le «niveau de remplissage» sera différent, mais à la suite de la formation, l'harmonie sera trouvée.
- Projet. Planifier des actions spécifiques vers le souhaité. Instruction pas à pas créée par le client lors de la formation.
Les nuances de l'innovation
Quels que soient les avantages de l’innovation appelée «coaching», cette méthode de formation présente des inconvénients.
Inconvénients du coaching:
- La nécessité de surmonter la résistance habituelle à l'innovation et aux techniques innovantes.
- La dépendance directe du succès du projet sur la compétence du coach. Il y a très peu de spécialistes qualifiés sur le marché intérieur.
- L'incapacité du client à se concentrer sur des projets à long terme et des cours fréquents. Le désir d'obtenir "tout à la fois".
Koching est un nouveau mot dans le domaine du développement personnel. La technique vous permet d'atteindre des objectifs dans n'importe quel domaine, que ce soit une idée professionnelle ou un désir d’élever correctement des enfants.
Qu'est-ce que le coaching? Découvrez-le à partir de la vidéo:
