Les processus de la mémoire en psychologie comportent de nombreux aspects.
Grâce à ces processus, une personne ne mémorise pas seulement des informations, mais le reproduit si nécessaire.
Essence et psychophysiologie
La mémoire est une forme de réflexion mentale caractérisée par consolider et préserver l'expérience acquise.
C’est une capacité importante sans laquelle le développement de l’individu ne peut avoir lieu.
Il acquiert des connaissances qui l’aident tout au long de sa vie.
La mémoire est la base de l'activité mentaleest associé au système nerveux. Sans cela, il ne sera pas possible d'étudier la conscience, de penser. La mémoire est étroitement liée à l'état mental et physique de l'individu.
Lorsque la mémoire se détériore, les performances et le bien-être sont réduits. C'est un mécanisme à plusieurs niveaux qui ne cesse de se développer, qui est toujours ouvert à la connaissance du monde, qui aide une personne à apprendre.
Les experts sont convaincus que le développement de la mémoire est affecté condition physique humaine. Avec une fatigue rapide et un sentiment de faiblesse, il devient difficile de se souvenir de nouvelles informations.
Il est prouvé que les nouvelles informations sont mieux mémorisées après un long sommeil, le repos, lorsque le corps est prêt à travailler, est actif.
Les faits qui évoquent des émotions positives vont réussir. rappelez-vous rapidement et facilement. Si une personne traite négativement certaines informations, il sera très difficile de s'en souvenir.
Relation avec la personnalité et le psychisme de l'homme
Les mécanismes de la mémoire associés à la personnalité de la personne.
Si l'information est importante pour l'individu, il va essayer de la sauver. La mémoire est associée aux intérêts de l'individu.
Ce qui provoque une couleur positive sera étudié à fond et les informations obtenues seront définitivement mémorisées.
La relation entre la mémoire et les traits de personnalité n’est pas unilatérale. Chez les enfants avec une bonne mémoire apprendre devient plus efficace. Ils excellent à l'école, à l'université et ensuite dans leur profession.
Devenez des experts de première classe. La mémoire les aide à réussir. Les nouvelles informations sont facilement mémorisées.
Cependant, l'effet de la mémoire sur une personne n'est pas toujours positif. Connaissant de nombreux faits, disposant de nombreuses informations, une personne commence à percevoir les choses qui l'entourent de manière stéréotypée.
Il a perdu la composition créative. Au lieu de fantaisie, la soumission, il relie les faits de mémoire.
Si la mémoire se détériore ou est complètement perdue, cela affectera également la personnalité. Dans diverses formes d'amnésie l'homme perd l'expérience passéeIl oublie qu'il aime ses loisirs. Il perd son "je". La mémoire aide une personne à rester elle-même.
La mémoire dans le système d'activité cognitive
La mémoire aide une personne apprendre ce monde tout au long de la vie.
Grâce à la mémoire, on peut étudier des activités intéressantes, développer ses capacités mentales, améliorer son intelligence.
L'intellect est la plus haute forme d'activité cognitive. Des relations sont établies entre information et images, aboutissant à nouvelles connaissances sur les objets environnants.
Dans le processus d'apprentissage, une personne utilise trois types de mémoire. Connecte d'abord mémoire sensoriellequi stocke des informations pendant 20 secondes. Le plus souvent, cela se produit inconsciemment, en se souvenant d'informations sur le monde.
Si l'expérience était importante et colorée émotionnellement, connectez-vous mémoire à accès aléatoire Elle peut stocker des informations pendant plusieurs jours.
Lorsque de nouveaux faits sont appris au plus haut niveau, ils font partie d'une mémoire à long terme capable de stocker des informations indéfiniment.
La connaissance la plus importante et l'expérience de l'homme garde toute la vie.
Qu'est-ce qui est commun à la perception et à la pensée?
Les informations précédemment obtenues aident l’individu à penser, créer des chaînes logiques.
La pensée fait référence au processus mental visant à ouvrir les connexions profondes contenues dans la réalité objective.
Il se produit dans le processus d'activité pratique, quand une personne commence à se souvenircomment il a accompli une tâche particulière plus tôt, quelle a été la réussite de l'expérience. Il pense, essaie de faire face à la tâche, en utilisant toute l'information qu'il possède.
La pensée est étroitement liée à la mémoire. Dans le processus de mémorisation de nouvelles informations, la pensée est connectée. Ça aide être conscient de ce qui a été lu. Si la pensée ne se connectait pas, une personne apprendrait de nouveaux faits sans les comprendre.
Avec la mémoire est connecté et la perception. A travers la perception, le monde qui nous entoure est également connu.
Les perceptions ne disparaissent pas sans laisser de traces. Ils sont sauvegardés et rejoués si nécessaire. La mémoire permet également de corriger les perceptions.
Perception de la réalité - un processus individuel. Chaque individu a son propre reflet de la réalité. Sur la base de ses connaissances et de son expérience, il révèle une certaine signification pour ce qui se passe.
Pour que les perceptions soient complètes, connectez des souvenirs. La mémoire reproduit certaines situations du passé. C'est affecte le comportement humain dans la réalité.
Par exemple, si par le passé, un homme rencontrait un animal dangereux dans la forêt et disparaissait miraculeusement de ce dernier, il ne s'y rendrait plus la prochaine fois et éviterait avec précaution l'endroit où il avait rencontré l'animal.
Il aura peur de la forêt. La perception de cet endroit sera négative.
L'autre personne, qui n'est pas allée dans la forêt auparavant, n'aura pas peur de cet endroit. Il percevra la forêt de manière positive, car pas d'expérience négativeassocié à la forêt.
Sur la base de l'expérience vécue, des souvenirs, une personne perçoit ce qui se passe d'une manière ou d'une autre.
La mémoire stocke des situations de couleur émotionnelle pour préserver la sécurité d'une personne.
Comment réglemente-t-elle la parole et le comportement?
La mémoire régule la parole humaine. Il reproduit des informations dont il se souvient en parlant ou en écrivant. Il est étroitement associé à la pensée, est un moyen d’échanger des informations entre des individus.
Si un étudiant a appris certains éléments de l’examen, il l’exprimera à l’aide de la parole.
Vérifiez différemment, qu'il se souvienne du matériel ou non, cela ne fonctionnera pas.
À ce stade, un aspect de la mémoire est utilisé - reproduction des informations précédemment reçues.
La mémoire a un effet sur le comportement humain. Sur la base des souvenirs de l'expérience acquise précédemment construit un modèle de comportement.
Par exemple, s’il avait déjà eu une expérience négative de communication avec telle ou telle personne, il l’éviterait, montrant de tout son apparence que la communication lui était désagréable.
Autre exemple, un enfant est immédiatement devenu ami avec ses camarades de classe. En les contactant, il n'a reçu que expérience positive. Il se comportera ouvertement et amicalement.
Des souvenirs lui diront que ces personnes ne feront pas de mal, vous pourrez donc vous comporter de façon affable et non nerveuse.
Comment ça marche?
Comment fonctionne notre mémoire? La mémoire est un mécanisme complexe dont le travail encore à l'étude. Au XXIe siècle, les expériences et les observations liées à la mémoire se poursuivent.
L'ensemble du processus de son travail peut être représenté comme un algorithme simple: mémorisation-préservation-reproduction.
Lors de la mémorisation, les informations reçues sont transmises d’une cellule nerveuse à une autre. De telles cellules s'appellent des neurones. Ce processus est effectué dans le cortex cérébral.
Ensuite, à partir de ces impulsions, des connexions neuronales sont créées. C'est une sorte de moyen d'extraire des faits dans le futur, c'est-à-dire des souvenirs.
La durée de stockage de l'information est affectée attention humaine.
Si l'information a cessé d'avoir une signification pour une personne, il l'oubliera.
Le processus d’oubli est nécessaire au corps, car il réussit à soulager le système nerveux central de pertinence perdue et importance des souvenirsstress
Les principaux aspects sont résumés dans le tableau.
Les composants de la mémoire sont:
| La mémoire et elle | La définition |
| Signification | La capacité de stocker des informations, reproduire si nécessaire. Grâce à la mémoire, une personne connaît le monde, mène une activité professionnelle. Il influence la prise de décision d’une personne. |
| Les capacités | La mémoire est capable de stocker des informations pour une durée illimitée. La quantité d'informations stockées est incroyablement grande. Il contient les faits qui commencent dès l’enfance et s’accumulent dans le processus de maturation humaine. |
| Propriétés | Les propriétés de la mémoire incluent le volume, la précision, la reproduction, la vitesse de la mémoire, la durée et l'immunité au bruit. Les scientifiques ont prouvé que la plupart des gens n'utilisent que 5% de leur mémoire. Les informations sont stockées dans les moindres détails, garantissant leur précision. Les faits sont reproduits simplement, sans action indue. Vous pouvez rappeler les moments brillants du passé lointain. La vitesse de mémorisation est un aspect individuel. La vitesse de quelqu'un est élevée et celle de quelqu'un est faible. Tout dépend de la force de la mémoire. Si vous le souhaitez, il peut être renforcé. La durée de stockage des informations est également individuelle. Une personne peut se rappeler tous les noms de ses camarades de classe après 20 ou 30 ans, et quelqu'un les oublie dans 2-3 ans. En renforçant la mémoire, une personne peut augmenter le temps de stockage de divers faits. L'immunité se caractérise par le fait qu'une personne peut apprendre un nouveau matériel dans un lieu bruyant, s'il se concentre. |
| Phénomènes | La possibilité de mémoriser des informations est donnée de manière arbitraire et involontaire. Dans le premier cas, la personne fait des efforts pour mémoriser, mais dans le second, il n'y en a pas. |
| Fonctions | Fonctions de mémoire: mémoriser, stocker, lire et oublier des informations. |
| Les mécanismes | Les mécanismes de la mémoire incluent la formation de connexions neuronales, le développement de traits de personnalité, la capacité de percevoir la réalité à partir de l'expérience passée. |
| Les processus | Les processus incluent la mémorisation, le stockage, la reproduction d'informations. |
| Les effets | Associations, prise de conscience, coloration émotionnelle de l'événement. |
| Phénomènes | Le lien entre les réflexes et le comportement, la reproduction n'est pas toute l'information, mais seulement ce qui est nécessaire. Il est surprenant que seule une petite partie de toutes les informations accumulées nécessaires à un moment donné soit reproduite. |
À mécanismes physiologiques (neurophysiologiques) La mémoire fait référence au processus lorsque des informations sont mémorisées, transmises à travers des cellules neuronales du cerveau, en formant des connexions.
Les processus de mémoire mnémique combinent plusieurs fonctions: la capacité de mémoriser, de stocker et de reproduire, ainsi que d’oublier des informations.
La mémoire humaine est un mécanisme multiforme qui comprend de nombreux éléments. L'information n'est pas seulement rappelée, mais reproduite exactement. C'est une capacité incroyable d'une personne, qui permet d'apprendre, de connaître ce monde.
Processus et types de mémoire:
