Depuis la naissance de la psychologie empirique, la tâche principale de cette direction a été de observation et identification des faits mentauxet les principes de leur connexion mutuelle.
Ainsi, la psychologie empirique se concentre sur des phénomènes spécifiques de la vie mentale et des états humains et non sur une âme immortelle.
Définition des concepts de base
Empirisme - qu'est-ce que c'est? C'est une tendance de la philosophie qui nie toute source de connaissance, à l'exception de l'expérience sensorielle (directe).
L’empirisme en psychologie suggère que la plupart des connaissances que les gens reçoivent par le biais d’études et d’expériences, et non par des prédispositions génétiques.
Empiristes (empiristes) - qui sont-ils? Ce sont des partisans de la position théorico-cognitive, dans laquelle les connaissances ne sont considérées fiables que lorsqu'elles s'appuient sur l'expérience.
Les empiristes ont tendance à pratiquer, aplatir cette activité est un moyen direct d’obtenir des résultats.
Empiriquement - par l'expérience, l'expérience ou l'observation personnelle.
Matériel empirique - tout matériel collecté expérimentalement ou par observation personnelle / collecte de données.
Pensée empirique - la réflexion dont le produit est la synthèse primaire de l'expérience acquise grâce à la pratique. Cette simple étape de la connaissance, ne va pas profondément dans l'abstraction théorique.
La pensée empirique est souvent confondue avec la pensée pratique, mais en réalité ce sont deux catégories différentes.
Résumé empirique - la création de certaines conclusions ou la sélection des propriétés des objets sur une base commune unique, exprimée sous forme verbale. La création de classifications par propriété vous permet de travailler avec un grand volume d'unités (objets ou faits).
Observation empirique - une des méthodes de recherche empirique, exprimée dans la perception délibérée et dirigée de tout objet (objet) de connaissance, afin d'obtenir des informations sur ses qualités, propriétés et relations.
Analyse empirique - analyse de l'objet, basée sur la perception sensorielle et l'expérience personnelle.
Méthode empirique - méthode de recherche par observations et expériences avec identification plus poussée des régularités.
Preuve empirique - des informations confirmant ou réfutant la croyance en la véracité de tout jugement. Toutes les preuves sont basées principalement sur des sentiments.
Test empirique - la méthode dans laquelle l'objet de l'étude est soumis à une observation systématique afin d'obtenir des informations fiables.
Preuves empiriques en psychologie - données obtenues par les sens, de manière empirique.
En psychologie, ce matériel est recueilli après observation directe ou expérimentation, sans raisonnement théorique concomitant.
Pensée empirique et théorique
Dans l'histoire de la connaissance psychologique arrivé division de la pensée conceptuelle en deux catégories.
Théorique et empirique la pensée se distingue comme deux concepts opposés.
Le premier type de pensée vise à identifier, enregistrer et décrire les résultats de l'expérience sensorielle et est appelé empirique.
Un autre type de pensée fonctionne avec l’essence des sujets, les lois du développement cachées et inaccessibles aux organes des sens. Ce type s'appelle théorique.
Pensée à la fois empirique et théorique basé sur un type spécial d'abstraction et de généralisation. Pour le niveau empirique, il s'agit d'une comparaison des qualités individuelles des objets et de la recherche de différences entre elles basée sur les qualités identifiées.
C'est à dire en premier lieu, des caractéristiques formellement similaires sont révélées, auxquelles on peut attribuer le statut de «commun». Ensuite, ils sont séparés des autres, corrigés à l'aide du mot-concept. Le résultat est connaissances basées sur des preuves externes (visuelles).
Le type de pensée empirique n'implique pas une analyse des caractéristiques de l'objet lui-même, la connexion de ses côtés, cachée des sens. L'idée va du particulier au général, sans approfondir la nature des choses.
Pensée théorique fonctionne avec des caractéristiques spécifiques, isolant la base de l'unité de systèmes entiers.
Psychologie
La psychologie empirique classique diffère du concept d '"empirique", qui est exploité aujourd'hui.
Il est basé sur l'idée que la science doit s'éloigner du raisonnement sur l'âme et aller à l'étude des phénomènes mentaux.
La psychologie empirique classique de la conscience s'inscrit dans le cadre de la position dans laquelle les idées naissent de l'expérience. Cette direction n’est pas engagée dans l’étude des phénomènes mentaux à travers une approche empirique.
C'est ne nécessite pas de recherche d'experts. Et les données obtenues par étude sensorielle ou auto-observation / observation, ne sont données qu'à titre d'exemple. Dans cette école, le point de vue ne s’étend qu’à la source des idées.
Les partisans de cette tendance en psychologie estiment que les processus mentaux ne peuvent pas être étudiés objectivement par l'observation de soi, car pour chaque individu, les expériences mentales seront individuelles et ne pourront pas servir de modèle universel.
La conscience est un système fermé du monde intérieur, obéissant à des lois privées, qui ne peut être révélée que de manière empirique. Et l'expérience ne peut pas être appliquée à d'autres personnes.
Psychologie empirique divise le monde en spirituel et matérielc'est-à-dire adhère au dualisme.
Quand et par qui le terme a-t-il été introduit?
Le terme "psychologie empirique" a été introduit par l'allemand loup philosophe au 18ème siècle pour la sélection dans une catégorie indépendante de la discipline étudiant les phénomènes spécifiques de la psyché.
Quand la psychologie sociale empirique a-t-elle prospéré? EP social ont connu un développement rapide au cours de la première moitié du XXe siècle, lorsque les scientifiques, en raison de la complexité de la recherche sur de grands groupes, ont commencé à observer de petits groupes.
À qui appartient la définition de la psychologie empirique? La définition appartient à Christian Wolf. Dans le futur J. Locke a apporté quelques modifications au concept, donnant au concept d ’« expérience »un caractère ambigu, et redéfinissant ainsi cette direction.
Objectifs de recherche
Les objectifs de l'étude déterminent le but de l'étude Si but ultime - connaissances scientifiques, la liste des tâches comprend l’étude des caractéristiques spécifiques, la structure, les relations de cause à effet, les images de la manifestation, l’identification des classifications et l’interrelation avec d’autres éléments de l’organisation mentale.
La recherche appliquée donne lieu à l’analyse des mécanismes de contrôle des réactions comportementales et à la clarification des conditions dans lesquelles certaines qualités psychologiques d’un individu se manifestent.
En conséquence, parmi les tâches énumérées reproduction artificielle des conditions pertinentes.
La recherche pratique s’articule autour des tâches de soutien / assistance psychologique et d’identification des technologies qui aideront à faire face plus efficacement à la fourniture d’une assistance psychologique.
Méthodes de base
Des méthodes de recherche empiriques sont activement utilisées. en psychologie et pédagogie, fournissant un résultat positif (portrait détaillé de l'objet / du phénomène étudié).
Dans ce cas, le plus souvent, les méthodes psychologiques et pédagogiques sont utilisées globalement et non comme une seule étude.
Observation
La méthode de recherche, qui repose sur perception ciblée des stratégies comportementales de l'objet et traiter les informations reçues.
Dans ce cas, la violation du cours naturel du processus est inacceptable et le chercheur n'interfère pas dans l'environnement expérimental.
Types d'observation comprennent:
- externe (observation externe);
- interne (auto-observation);
- gratuit (pas de plan);
- normalisé (limité par le plan);
- inclus (le chercheur / observateur est également un participant en même temps);
- tiers (l'observateur / chercheur ne participe pas au processus).
Observation par systématique:
- non-système;
- systémique
Observation d'objet:
- solide (enregistré toutes les nuances de comportement);
- sélectif (les types de comportement individuels sont enregistrés).
Questionnement
La base est prise données d'observation et d'autres méthodes.
Puis sur la base de cette information faire des questionnaires.
Types de profils en psychologie:
- direct (les questions impliquent une réponse libre et informée de l'objet interrogé);
- sélectif (le sujet choisit la réponse la plus appropriée / la plus proche de la liste);
- questionnaire-scale (le sujet évalue la justesse de certaines affirmations et réponses par la méthode d'évaluation en points).
Conversation
Pendant la conversation, les participants entament un dialogue. L’un des participants au dialogue est le sujet. Deuxième participant révèle des réactions psychologiques et caractéristiques du sujet, puis les corrige.
Sondage
Au cours de l’enquête, le sujet répond à des questions qui lui sont utiles pour révéler des caractéristiques psychologiques individu.
Types de sondages:
- oral;
- écrit
- gratuit;
- par des normes données.
Test
Les tests s'appliquent pour des performances précises (exprimé en qualité et en quantité).
La méthode implique un modèle bien établi de collecte et de traitement des données obtenues.
Types de tests:
- questionnaire de test;
- éléments de test.
Expérience
La méthode de recherche psychologique, dans laquelle la situation est formée, contribue à la manifestation des propriétés psychologiques personnelles de l'objet étudié.
Types d'expériences:
- naturel;
- laboratoire
La modélisation
Créer un modèlequi répète les caractéristiques clés du phénomène étudié dans le but d'effectuer une observation (s'il n'est pas possible d'étudier le prototype réel).
Sociométrie
Groupe d'étude sur les relations interpersonnelles (à titre d'exemple de la structure des relations et de la compatibilité).
Selon Ananyev, méthodes de recherche observationnelle comprennent l'observation, l'expérimentation, le psychodiagnostic, la méthode praximétrique, la modélisation, la méthode biographique.
La méthode empirique de psychologie de l'âge inclut toutes les méthodes énumérées ci-dessus.
Structure de connaissances brièvement
La structure de la connaissance empirique comprend 4 niveaux:
- Niveau initial. Déclarations simples ou protocolaires contenant la condition d'existence ou non. Dans de tels protocoles, l'heure et le lieu doivent être enregistrés en tant que conditions d'observation.
- Deuxième niveau. La base du niveau sont des faits (déclarations générales sous une forme statique ou universelle). Ils enregistrent des informations sur l'absence ou la présence de certains événements, propriétés, relations, etc. dans le plan étudié. De plus, l'enregistrement est soumis aux paramètres quantitatifs des données enregistrées.
- Troisième niveau Les lois empiriques sont caractérisées par une constance temporelle et / ou spatiale.
- Le quatrième niveau (le plus élevé). Théories phénoménologiques ou un ensemble de lois et de faits connexes.
Grâce à l'école empirique, la psychologie s'est éloignée de l'analyse mentale de la psyché et a fait un pas en avant vers des méthodes expérimentales pour l'étudier. Cela a donné lieu à de nombreuses découvertes dans le domaine de la vie psychologique.
Empirique méthodes de connaissance:
