Concept et exemples de comportement déviant

Les comportements déviants sont répandus dans la société moderne, malgré le fait qu’elle essaie de combattre ses différentes formes au niveau de l’État.

Exemples clés de comportement déviant - dépendance à l'alcool, drogues, jeux d'argent, travail dans le domaine de la prostitution, désir de vagabondage, activité criminelle.

En outre, la déviance peut se manifester sous la forme de dépression, d’anxiété, du désir de se suicider, du désir de se tenir à l’écart de la société.

Qu'est ce que c'est

Comportement déviantqui s'appelle aussi déviation sociale ou comportement déviant - C’est un comportement qui s'écarte considérablement des normes et des règles établies dans la société humaine.

Les personnes dont le comportement peut être attribué au déviant, appelées, respectivement, déviants.

Toutes les formes de comportement déviant ne menacent pas la société ou les personnes qui l'entourent, mais dans la plupart des cas, ces comportements nuisent à la personne elle-même, lui créent des difficultés dans la vie quotidienne et dans son processus d'adaptation.

En psychologie et en sociologie, le phénomène de déviation et la façon dont les gens réagissent aux actions de déviants sont soigneusement étudiés. Il existe une direction distincte en psychologie dédiée à cela - déviantologie.

Si le déviant constitue une menace pour la société, il est soumis aux sanctions prévues par la loi.

Selon son comportement et la législation d'un pays donné, des mesures telles que le traitement obligatoire, l'isolement, différents types de sanctions peuvent lui être appliqués.

À l'adolescence la prévalence du comportement déviant est de 40 à 65%, ce qui s’explique par les caractéristiques de cette époque.

Chez les adultes, le pourcentage de ceux qui manifestent un comportement déviant est généralement inférieur. Le niveau des écarts augmente pendant les périodes d'agitation sociale, pendant les crises et les changements à grande échelle dans la société.

Aux enfants de moins de cinq ans ne pas appliquer la définition de "comportement déviant"parce qu’à cet âge, ils n’ont pas une compréhension claire de la norme sociale.

Théorie de l'occurrence

Les théories les plus courantes sont:

Biologique. Alors que l’humanité commençait seulement à explorer le problème de la déviance, il a été suggéré que cela était directement lié aux caractéristiques biologiques de chaque individu déviant, les autres influences possibles n’étaient pas prises en compte.
Psychologique. Dans ce cas, on suppose que le comportement déviant est étroitement lié aux traits de personnalité psychologiques, en particulier à la présence d'un conflit interne.
La théorie de l'anomie. L’émergence de déviations est associée à l’effondrement des normes et règles établies dans la société, apparues du fait qu’elles ne correspondent pas à la ligne adoptée par l’État. De ce fait, des contradictions surgissent dans l'esprit des gens.
Théorie des conflits. Le marxisme croit que la partie dirigeante de la société utilise les travailleurs à son avantage et leur enlève de l'argent, et que les actions de la classe ouvrière qui tente de résister sont déterminées par l'élite dirigeante en tant que criminelles.
Et d'autres types de comportement déviant associés à la dégradation morale, à la base desquels se trouve le désir de gagner de l'argent.
La théorie de la stigmatisation. Cette théorie est associée à la conviction que les actions elles-mêmes ne sont pas fondamentalement déviantes ou non déviantes, elles sont évaluées par la société. Il ne s'agit pas de la loi, mais de la réaction du public à la loi. Les actes qui seront considérés comme déviants sont influencés par l'opinion des hommes d'État.

Classification

La typologie du comportement déviant, créée par V. D. Mendelevich, est activement utilisée dans le cadre de la psychologie et de la psychiatrie russes et comprend les types suivants:

Délinquant. Ce type inclut les comportements qualifiés de criminels par la société: vol qualifié, divers types de violence, meurtre, etc.
Addictif Une personne ayant un comportement addictif cherche à se distancer de la réalité qui l’entoure, pour laquelle elle a généralement recours à divers psychostimulants - drogues, boissons alcoolisées - se plonge dans un état de transe, se masturbant activement.
La dépendance se manifeste également sous la forme de diverses dépendances (jeu, shopogolia et autres).
Psychopathologique. Le comportement est associé à la présence de symptômes de troubles mentaux chez l'homme.
Pathocaractérologique. La déviation est directement liée aux caractéristiques personnelles des individus, telles que l’accentuation du caractère et les troubles de la personnalité.
Hyperpuissance. Les génies et les personnes simplement douées manifestent un comportement déviant dans la vie quotidienne, car ils ne sont souvent pas adaptés à cette réalité et sont trop immergés dans ce qui est important pour eux. Il leur est également difficile de s’adapter à la société.

Le comportement déviant est généralement divisé en:

Négatif. Ces types de déviance nuisent à la société, ils constituent une menace. C'est l'alcoolisme et la toxicomanie, la prostitution, l'activité criminelle et ainsi de suite.
Positif En conséquence, ces types de déviance sont bénéfiques pour la société et contribuent à son développement. C'est de la superintelligence, de la créativité, du désir de faire des découvertes, d'explorer quelque chose, etc.

Robert Merton, sociologue américain bien connu du XXe siècle, a présenté sa propre typologie de comportement déviant, basée sur l’idée que la déviation est la rupture entre les objectifs et les méthodes approuvées par la société pour les atteindre.

Sa typologie comprend des types tels que:

L'innovation. Deviant poursuit des objectifs que la société approuve, mais les atteint par des méthodes que la société condamne.
Ritualisme Deviant nie les objectifs approuvés par la société et exagère excessivement l’importance des méthodes pour les atteindre. Par exemple, une personne avec tout le soin établit la documentation et la demande à ses subordonnés, la revérifie à plusieurs reprises et en fait beaucoup de copies, mais le but de cette tâche n’est pas atteint.
Retretism. Cela correspond à une dépendance dans la typologie de Mendelevich: le déviant cherche à échapper à la réalité et s’éloigne des objectifs et des méthodes.
Émeute Deviant est retiré des méthodes et des objectifs et en crée de nouveaux, radicalement différents de ceux approuvés par la société.

En résumé, Robert Merton estime que le seul type de comportement qui n’a aucun rapport avec la déviance est la type conforme, c’est-à-dire le comportement des adaptateurs, ceux qui cherchent à respecter pleinement les règles de la société et à tout soutenir, si cela est approuvé par les masses.

Une forme de déviation nécessitant une interdiction stricte et des mesures répressives est crime.

Le vagabondage comme forme de manifestation

Le désir de vagabondage est plus fréquent chez les adolescents que chez les adultes.

Généralement les gens sentir le vagabondage quand des changements radicaux et douloureux se produisent dans leur vie, ils ressentent un choc psycho-émotionnel aigu.

De plus, les personnes marginales qui n’ont pas de revenu financier permanent errent souvent.

Dromomanie - un désir irrésistible d'errer - peut être le symptôme d'un trouble mental, tel que la schizophrénie, la dépression.

Des phénomènes déviants négatifs tels que mendicité, prostitution, activité criminelle, toxicomanie et alcoolisme peuvent être associés au vagabondage.

Le vagabondage fait référence à aspirations psychopathologiques hors de prix.

Signes et critères

Le critère principal pour un comportement déviant - statistique. Cela vous permet de comprendre avec précision quel comportement est déviant et ce qui reste dans la norme. Puisque les limites de la norme et de la déviance sont floues, il est important de s’appuyer sur des recherches approfondies.

Les critères de la norme et, par conséquent, de la non-norme, peuvent être déterminés en comptant la fréquence d'apparition dans une société d'un phénomène particulier. La norme est tout ce qui est répandu dans la société (le phénomène doit se produire dans 50% des cas).

Le critère associé à l'évaluation du comportement individuel est également important. Plus le comportement est dangereux pour la société, plus il est déviant.

Dans de nombreuses sciences, il y a critères individuels de déviancetels que:

psychologique individuel (indique le degré d'individualité d'une personne);
psychopathologique (utilisé dans la recherche médicale);
sociales et réglementaires (critères standards dans l’opinion de la société).

Un des indicateurs clés de la normeadopté dans la société - le degré d'adaptation d'une personne dans la société.

Signes de comportement déviant:

le comportement individuel ne correspond pas aux normes de la norme adoptée dans une société donnée;
un individu qui accomplit des actes déviants est perçu négativement par d’autres personnes;
l'individu cause toutes sortes de dommages aux personnes qui l'entourent ou à lui-même;
les déviants ont tendance à répéter leurs actions de manière répétée et continue;
le comportement est entièrement corrélé à l'orientation personnelle de l'individu;
le comportement est conforme aux normes médicales;
le déviant est partiellement ou presque complètement dépourvu de sa capacité d'adaptation à la société.

Des exemples déviance de la vie:

Cannibalisme est la forme de déviance la plus condamnée dans la plupart des pays du monde et les cannibales sont poursuivis en justice.
En même temps, dans certaines colonies africaines isolées, le cannibalisme est la norme et, bien entendu, les représentants de ces tribus ne considèrent pas cela comme une déviance.
Les cannibales les plus célèbres sont Robert Maudsley, Nikolay Dzhurmongaliyev, Sergey Gavrilov.
Un exemple frappant de déviance - activités d'émeute chatte groupe punk: danses dans l'église, accusations des dirigeants du pays, représentations franches dans des lieux publics.

Raisons

Les facteurs de comportement déviant sont divisés en facteurs socio-psychologiques et biologiques.

Les facteurs socio-psychologiques comprennent:

Stress, blessures psycho-émotionnelles, conflits internes. Les personnes qui sont dans un état stressant, désespéré, épuisé, ressentant de la confusion et de l'insécurité sont plus susceptibles de manifester un comportement déviant.
La présence de certaines accentuations de troubles du caractère et de la personnalité. Il est plus difficile pour les personnes présentant des caractéristiques similaires de rester dans la norme, et le concept de «norme» s’érode en partie pour elles.
L'impact des changements dans la société (la théorie de l'anomie). Si au niveau de l'État, les attitudes à l'égard des règles et normes établies précédemment changent radicalement, les gens ressentent de la confusion et ont tendance à commettre des actes déviants.

Les facteurs biologiques comprennent:

Troubles génétiques. Certaines caractéristiques destructives du caractère peuvent être héritées, telles que l'oligophrénie, le besoin impérieux de dépendances pathologiques.
Déviations dans le fonctionnement du système nerveux central. Les blessures à la tête et les neuroinfections transférées (en particulier dans la petite enfance) peuvent affecter négativement le comportement de l'individu.

Les facteurs de déviation dans le comportement des enfants d'âge préscolaire et des adolescents mineurs sont à peu près les mêmes que dans le cas des adultes, mais plusieurs autres points peuvent être distingués:

Parents toxiques. Parmi les parents toxiques figurent ceux qui battent les enfants, les humilient, les exploitent sexuellement, en abusent, etc.
Erreurs parentales. Certains enseignants et éducateurs ne parviennent pas à influencer correctement un enfant pour diverses raisons.

Dans le cas des adolescents, les facteurs biologiques et sociaux associés aux particularités de l'âge de transition sont en outre superposés.

Les adolescents cherchent à trouver leur place dans le monde, font face à divers conflits internes, souhaitent avoir la même liberté d’action que les adultes et veulent être spectaculaires, à la mode, essaient de se démarquer et en même temps trouvent leur «meute» pour ressentir la communauté.

Ceci est complété par des sautes d'humeur dues aux changements naturels du fond hormonal.

Techniques de diagnostic

Dans le diagnostic de déviance, appliquez ce qui suit les méthodes:

dialogue avec déviantom et observation de son comportement dans le processus de conversation;
conversation avec ceux qui sont autour des déviants, écoute leurs plaintes;
tests à l'aide de divers questionnaires (test Eysenck, échelle de Spielberger-Khanin, etc.);
tester pour déterminer quelles expériences émotionnelles ont été remplacées par une personne (test de Rosenzwijk, test de Sondi, etc.).

De plus, lors de l'établissement d'un diagnostic, un psychiatre examine les données relatives à la déviance, à ses caractéristiques sur les lieux de travail et aux lieux de formation, et interroge les autres personnes qui lui sont associées.

Correction

Lors de la correction du comportement déviant chez une seule personne, les méthodes suivantes sont utilisées:

Psychothérapie. Une personne apprend à contrôler son propre comportement et à comprendre ses défauts. En collaboration avec le psychothérapeute, divers aspects de la vie sociale du déviant sont analysés et les meilleurs moyens de résoudre divers problèmes sont discutés, des jeux de rôle sont organisés (dans le cas des adolescents et des enfants).
Traitement médicamenteux. Les préparations sont sélectionnées en fonction de la situation individuelle et dans certains cas, elles ne sont pas nécessaires. Prendre des médicaments sans faire appel aux méthodes de psychothérapie et de psycho-correction ne donne aucun résultat.
Psychocorrection. Lors du processus de formation, une personne contribue à normaliser son état émotionnel et à améliorer ses capacités cognitives.

Prévention

Les principales méthodes de prévention:

élimination ou atténuation des facteurs susceptibles de provoquer un comportement déviant;
mener des conversations, ouvrir des classes, parler des dangers de diverses formes de comportement déviant au sein d'établissements d'enseignement (alcoolisme, toxicomanie, etc.);
identifier et travailler avec les jeunes à risque de comportement déviant;
disponibilité de soins psychothérapeutiques et pharmacologiques pour les personnes souffrant de maladie mentale;
travail approfondi avec des personnes qui ont déjà commis des actes définis comme déviants;
la nécessité de sélectionner avec soin les enseignants et les éducateurs dans les écoles, de manière à instaurer un climat de confiance avec les élèves et à définir le concept de la norme;
aider les enfants et les adolescents souffrant des effets toxiques des parents et créer des réseaux pour rendre cette aide efficace et rapide.

Le concept de "comportement déviant" est plutôt ambigu, et il est important de se rappeler que les écarts sont ce n'est pas toujours quelque chose de particulièrement négatif.

Il est important d’empêcher l’apparition de formes négatives de comportement déviant et de maintenir celles qui sont positives, car elles constituent l’une des conditions du développement intégral de la société.

À propos du comportement déviant dans cette vidéo: